Grupo 2°2 GloriaDuque

GUÍA DE TRABAJO ASIGNATURA Filosofía de vida DOCENTE Gloria Patricia Duque A GRUPO  2-2 EJE TEMÁTICO  Disciplina Positiva INDICADOR DE DESEMPEÑO  Identificas  las conductas difíciles y como manejaras DISCIPLINA POSITIVA La disciplina positiva es educar desde la amabilidad y el respeto. Se basa en la idea de que no hay niños malos, sino comportamientos buenos y malos. EVALUACIÓN Buscar en el diccionario el significado de las siguientes palabras TOLERANCIA, RESPETO, LIMITE, RESPONSABILIDAD y copiarlo en el cuaderno.

GUÍA DE TRABAJO ASIGNATURA Matemáticas DOCENTE Gloria Patricia Duque A. GRUPO 2-2 EJE TEMÁTICO Números de dos cifras INDICADOR DE DESEMPEÑO Realiza la descomposición de un número de dos cifras. NÚMEROS DE DOS CIFRAS Todos los números que conocemos los podemos representar en el ábaco. Un número de dos cifras lo podemos descomponer en decenas y unidades. Observa

GUÍA DE TRABAJO ASIGNATURA Tecnología DOCENTE Gloria Patricia Duque A. GRUPO 2-2 EJE TEMÁTICO Utilidad de las herramientas en  la época primitiva. INDICADOR DE DESEMPEÑO Distinguir algunas herramientas utilizads en la antigüedad para la supervivencia de las personas. UTILIDAD DE ALGUNAS HERRAMIENTAS EN LA  ANTIGÜEDAD  En la antigüedad, hace muchos años atrás, las personas tallaban la piedras para convertirla en variados objetos útiles para su supervivencia tales como: cuchillos, hachas, lanzas. arcos, flechas, entre otros. EVALUACIÓN Tacha con una X las cosas que no existían en la antigüedad y colorea la ficha.

GUÍA DE TRABAJO ASIGNATURA Ciencias Naturales DOCENTE Gloria Patricia Duque A. GRUPO 2-2 EJE TEMÁTICO El buen vivir INDICADOR DE DESEMPEÑO  Practicar hábitos saludables para el bienestar de todo ser humano. Responde ¿Qué entiendes por el buen vivir? EL  BUEN  VIVIR PROTEGE LA SALUD Seguir indicaciones para prevenir contagios. Lavarse las manos con frecuencia. Permanecer en casa. Usar tapabocas. ALIMENTARSE SANAMENTE Consume vegetales y proteínas. Comer a horas establecidas Tomar mucha agua. ESTAR ATENTO Mantener el orden en el hogar. Buscar siempre el bienestar de la familia. MANTENER EL CUERPO EN FORMA Dormir bien Hacer deporte EVALUACIÓN Dibuja los hábitos que practican en tu casa para el buen vivir.

GUÍA DE TRABAJO ASIGNATURA Artística DOCENTE Gloria Patricia Duque A. GRUPO 2-2 EJE TEMÁTICO Pintura dactilar INDICADOR DE DESEMPEÑO Realizar diferentes diseños utilizando las huellas de los dedos con diferentes colores. TEORÍA DEL COLOR La teoría del color es un conjunto de reglas básicas en la mezcla de colores para conseguir el efecto deseado combinando colores. COLORES PRIMARIOS Azul   Rojo  Amarillo COLORES SECUNDARIOS Se obtienen mezclando los colores primarios. AZUL  + AMARILLO      = VERDE ROJO + AZUL = MORADO AMARILLO + ROJO = NARANJA EVALUACIÓN Pinta la mascara utilizando tus huellas dactilares.

GUÍA DE TRABAJO ASIGNATURA Religión DOCENTE Gloria Patricia Duque A. GRUPO 2-2 EJE TEMÁTICO La amistad INDICADOR DE DESEMPEÑO Reconocer la importancia de saber y hacer buenos amigos. EL VALOR DE LA AMISTAD EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS UN AMIGO ES ALGUIEN ESPECIAL A QUIEN QUIERES, TE GUSTA ESTAR CON EL Y NO ES DE LA FAMILIA SIEMPRE ES BUENO COMPARTIR, PRESTAR LOS JUGUETES Y HACER FELICES A NUESTROS AMIGOS. PROPICIAR MOMENTOS AGRADABLES DEFENDER A UN AMIGO CUANDO SEA NECESARIO  EVALUACIÓN DIBUJA LA ACTIVIDAD QUE MAS TE GUSTA HACER CON TUS AMIGOS.

GUÍA DE TRABAJO ASIGNATURA Sociales DOCENTE Gloria Patricia Duque A. GRUPO 2-2 EJE TEMÁTICO 20 de Julio Independencia de Colombia INDICADOR DE DESEMPEÑO Conocer algunos hechos históricos sobre la independencia de Colombia. INDEPENDENCIA DE COLOMBIA EVALUACIÓN Elabora la bandera de Colombia utilizando material que tengas en tu casa.

GUÍA DE TRABAJO ASIGNATURA Filosofía de vida DOCENTE Gloria Patricia Duque A. GRUPO 2-2 EJE TEMÁTICO  Resolución de conflictos INDICADOR DE DESEMPEÑO: Buscar la mejor solución, no violenta a un conflicto. Responde: ¿Como debemos solucionar un conflicto? RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Se denomina  solución de conflictos  o  resolución de conflictos  al conjunto de técnicas y habilidades que se ponen en práctica para buscar la mejor  solución , no violenta, a un  conflicto , problema o malentendido que existe entre dos o más personas e, incluso, persona l. Para todo conflicto debe haber una solución, igualmente es necesario la intervención de un mediador que busque la manera más apropiada de dar solución a la situación. Igualmente una negociación que permita mantener una postura respetuosa entre las partes involucradas en el conflicto para analizar y reflexionar sobre la mejor solución.. EVALUACIÓN Observa las imágenes ¿Cual o cuales crees que  pueden ser las mejores

GUÍA DE TRABAJO ASIGNATURA Lenguaje DOCENTE Gloria Patricia Duque A. GRUPO 2-2 EJE TEMÁTICO  Medios de comunicación.  La carta INDICADOR DE DESEMPEÑO  Identificar la carta como un medio de comunicación entre las personas. MEDIOS DE COMUNICACIÓN ¿Qué características común tienen los dibujos? Medios de comunicación se denominan todos aquellos instrumentos, canales o formas de transmisión de la información que le permiten a las personas realizar el proceso de comunicación. LA CARTA Una  carta  es un medio de comunicación escrito por un persona (emisor - remitente) y enviada a otra persona que está lejos (receptor - destinatario). La  carta  nos  sirve para  comunicar nuestras ideas y pensamientos, contar historias, dar noticias, expresar sentimientos, informar, etc., a otra persona. EVALUACIÓN Imagina que recibes uno de los siguientes regalos (una bicicleta,  unos patines, un libro, unos colores), y escribe una carta a la persona que te lo

GUÍA DE TRABAJO ASIGNATURA Ciencias Naturales DOCENTE Gloria Patricia Duque A. GRUPO 2.2 EJE  TEMÁTICO: Alimentos nutritivos INDICADOR DE DESEMPEÑO: Identificar los alimentos nutritivos y su utilidad en el organismo. ALIMENTOS NUTRITIVOS Una alimentación correcta es la que combina variedad de alimentos.   Alimentos como los huevos, la  leche y la carne nos sirven para crecer y hacer fuertes nuestros huesos  y  músculos.     Alimentos como el pan, las   arepas y los dulces nos sirven para realizar actividades como caminar, saltar, correr.     Otros alimentos como las frutas y   las verduras sirven para aportar vitaminas al cuerpo y protegernos contra enfermedades     y logran que  nuestro cuerpo funcione bien. EVALUACIÓN Dibuja una comida saludable, recuerda que una comida saludable incluye por lo menos un alimento de cada grupo.